De første moderne treningsprogrammene begynte i Europa og spredte seg til Amerika i løpet av 1800-tallet. Som USA ble en industrialisert nasjon, brukte folk mindre tid på å utføre fysisk arbeidskraft. Dermed ble behovet for utdanningsprogrammer i skolene avgjørende for å sikre et sunt og passivt samfunn. Sosial, helse og politiske faktorer har påvirket skoleøvelsesprogrammer i USA fra fortiden til det 21. århundre.
Dagens video
Begynnelser
Fra 1700 til 1850 utvider fysisk utdanning i hele Europa - produserer gymnastikkprogrammer i Tyskland, Sverige, Danmark og England. Men i Amerika eksisterte det ikke noen treningsprogrammer på grunn av de mange vanskeligheter som bosetterne opplevde under kolonitiden. I 1776 begynte europeiske innvandrere å bringe gymnastikk til Amerika, men tidlig amerikansk utdanning var fortsatt fokusert på lesing, skriving og regning. Faktisk var ikke PE innlemmet i skoleplanen før etter at borgerkriget ble avsluttet i 1865. De fleste post-borgerkrigsøvelsene fokuserte hovedsakelig på sport og spill. De første instruksjonsprogrammene for PE-lærere begynte også i denne perioden.
Det sentlige 20. århundre
Til tross for tidligere forsøk fra presidentens råd om fysisk trening og idrett, viste 1970-tallet ikke noe forbedringsarbeid, noe som igjen førte til et ønske om å styrke skolens aktivitetsprogrammer. I midten av 1980-tallet inkluderte komponentene for skolefiksjonstesting situps, pull-ups eller bøyde armhenger - for å måle øvre kroppsstyrke - og den ene milen gange eller løp, V-sittevidden og skyttelbussen. Gjennom årene har flere presidenter endret rådets anbefalinger for ytterligere styrking av utdanningsprogrammer.Tidlig 21st Century
De fleste stater krever ikke spesifikk tid brukt i klasserom, til tross for eksisterende mandater for PE fra elementær gjennom videregående skole, i henhold til "2012 Nationens rapport: Status for kroppsopplæring i USA, "samlet utarbeidet av National Association for Sport og Physical Education og American Heart Association. Høsten 2006-utgaven av journalen "Education Next" rapporterte at fra 1991 til 2003 falt tallet på amerikanske høyskoleelever som deltok i daglige PE-klasser, fra 42 til 28 prosent. Men seks år senere tillater nesten halvparten av statene som krever PE fortsatt overdreven dispensasjoner, unntak og erstatning for kraftig aktivitet. American Heart Association anbefaler at studentene får minst 150 minutter med PE hver uke i grunnskolen og minst 225 minutter i uken i mellomskolen. I tillegg foreslår AHA at videregående opplæringskrav inkluderer vellykket gjennomføring av et PE-program, med standarder undervist av sertifiserte PE-lærere.
