I midten av juni skrev Jessica Gentry (34), en tidligere lærer ved Stone Spring Elementary i Harrisonburg, Virginia, et Facebook-innlegg om hvorfor hun bestemte seg for å si opp jobben. Gentrys perspektiv gikk raskt viralt og tjente nesten 215 000 aksjer i løpet av bare 10 dager.
I sitt lange innlegg skrev Gentry at folk kan tro at hun "forlot undervisningen på grunn av den elendige lønnen, " men hun klargjorde at hennes beslutning hadde mye mer å gjøre med måten lærere for tiden forventes å operere på. I motsetning til synet om at problemet er at "barna har endret seg, " skrev hun at det er foreldrene og samfunnet for øvrig som har endret seg, og at "barna bare er de uskyldige ofrene for det."
"Foreldre jobber gale timer, fortært av enhetene sine, og etterlater barna i ustabile foreldresituasjoner / samværssituasjoner, forferdelige medieinnflytelser, " skrev hun. "Barna vipper bord på skolen? De har ikke et trygt sted hjemme. Klasserommene våre er det første de noensinne har hørt 'nei', fått grenser, vist kjærlighet gjennom respekt."
Faktisk ga en studie fra 2018 fra University of Michigan Medical School 172 tobarnsfamilier med et barn på 5 år eller yngre et online spørreskjema som ba foreldre om å indikere hvor ofte de sjekket telefonene sine mens de var med barna og hvor ofte barna deres spilte ut. De fant ut at smarttelefoner eller andre teknologiske enheter kom i veien for samspill mellom foreldre og barn minst en gang om dagen i nesten alle tilfeller.
Gentry bemerket også at lærere blir presset til å stole på teknologi i stedet for å fremme "det grunnleggende om relasjonsbygging og hendene på læring." "Barn kan ikke allerede lese sosiale signaler og oppføre seg på riktig måte i sosiale omgivelser, " skrev hun. Dette er en bekymring som er blitt gjentatt av noen eksperter på barneoppdragelse som er plaget av det faktum at mange barn i dag ikke kan lese analoge klokker eller gripe en blyant ordentlig.
I tillegg sa Gentry at skoler i dag er mer og mer for foreldre og aldri skyver tilbake når det kommer til klagene deres. "I stedet for å holde foreldrene ansvarlige… og gjøre dem til ekte partnere, har vi tatt i bruk et tankesett om kundeservice, " skrev hun. "Jeg har fått foreldre til å fortelle meg at jeg ikke har lov til å fortelle barnet sitt nei."
Alt i alt sier Gentry at lærere føler at "barna trenger og fortjener mer enn de får", noe som har en ødeleggende effekt på deres mentale og fysiske helse. "Vi blir emosjonelle spiser. Vi blir sofapoteter for å sone ut, " skrev hun. "Vi blir så korte smeltet sammen at familiene våre lider."
Som svar på all oppmerksomheten som Gentrys innlegg har fått, fortalte Michael Richards, superintendenten til Harrisonburg City Public Schools, til Good Morning America at "Harrisonburg City Public Schools-ansatte er dedikerte, hardtarbeidende fagpersoner som pleier alle barn daglig."
Da man oppnådde det via e-post, sa Gentry at ”lokalbefolkningen har vært avskyelig" om hennes Facebook-innlegg, men hun bemerket at mange mennesker "har vært positive, sympatiske og har svart med lignende følelser."
Skolekafeteriasjef Wanda Hinkle skrev i kommentarfeltet i Gentrys innlegg at "disse barna hører ikke" nei, ikke gjør det "fra noen…. Vi har ikke lov til å lære dem ansvar eller la dem ta ansvar for sine egne handlinger… Jeg elsker alle disse små menneskene av hele mitt hjerte, men… Disse barna vil ikke kunne leve og leve for sin egen familie fordi vi ikke har og ikke får lov til å vise dem hva RESPEKT er for andre."
I en oppfølgings-e-post la Gentry til at hun ønsker lærere velkommen som har disiplinert barnet sitt. "Mitt eget barn var i timeout flere ganger i barnehage og første klasse - og jeg oppmuntret det. Jeg vil at hun skal respektere regler og autoritet og vokse som et godt avrundet medlem av samfunnet, " skrev hun.
På spørsmål om hva foreldre kan gjøre for å sikre at deres barns lærere ikke føler det på samme måte som hun gjør, sa Gentry: "Vet at INGEN barn er perfekte. De vil ha lærerike øyeblikk - ganger når læreren trenger å snakke med dem, pålegge konsekvenser og hjelpe dem å vokse som mennesker. Du er kanskje ikke enig i det, du synes kanskje at barnet ditt er perfekt, men vi trenger din tillit og støtte."
Så langt som det neste for Gentry nå som hun er ute av skolen hun underviste på i 12 år, sa hun at hun føler seg "lettet, men innser også at vi har MYE arbeid å gjøre for å gjøre skolemiljøet bedre for barn og lærere."
Og for et eksempel på hvordan noen ganger teknologien kan styrke forholdet mellom lærer og student, sjekk ut: Denne lærerens virale slutten av året Meme-prosjekt vil gjøre dagen din.
Diana Bruk Diana er en seniorredaktør som skriver om sex og forhold, moderne datingtrender og helse og velvære.